UCPR

UNIVERSIDAD CATÓLICA POPULAR DE RISARALDA

FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANAS
PROGRAMA DE COMUNICACIÓN SOCIAL- PERIODISMO
Semestre 1 de 2007



Asignatura: Taller de Crónica
Docente: Wilson Escobar Ramírez
Intensidad horaria: 4 horas presenciales

Créditos: 3
Semestre: II




PRESENTACION

La escritura periodística en la formación del profesional de la comunicación social es de vital importancia para su desempeño futuro. La crónica es, junto al reportaje de interpretación, la más reciente forma de narración periodística y reclama de mayor reflexión y ejercicio en nuestro medio.

En Colombia, particularmente, este género se ha constituido en una tendencia refrescante en medio del agitado mundo de las noticias; los medios de amplia circulación, las revistas especializadas, incluso, el plural universo que facilita la Internet, dedican hoy más espacio al denominado “arte de contar historias”.

A través del estudio y la praxis del género en mención se refleja la creatividad, capacidad y sentido de composición de quien lo ejercita. Por ello, el Programa de Crónica busca preparar las futuras generaciones para que llenen el vacío de la inmediatez noticiosa y propugnen por un periodismo de profundidad, de estilo, de alta calidad narrativa, que seduzca a las audiencias y haga más dinámico el proceso comunicativo.









OBJETIVO GENERAL

Al finalizar el segundo semestre, el estudiante deberá estar en capacidad de distinguir las diferencias entre la crónica y la noticia escueta; sus estructuras y leyes, las clases o clasificaciones que existen en el género; la manera como la entrevista sirve de fuente y herramienta para instaurar un mundo de ambientes, sensaciones y percepciones que se adosan a la narración final. Asimismo, deberá tomar conciencia en torno a la necesidad de encontrar un estilo personal de escritura, "olfatear" un tema, y finalmente estructurar y elaborar crónicas bajo los parámetros de las más modernas prácticas periodísticas.



OBJETIVOS ESPECIFICOS

- Reconocer el surgimiento histórico y la importancia de la crónica.
- Construir un panorama general de los grandes exponentes de estos géneros, especialmente en Colombia.
- Buscar, distinguir, seleccionar y construir crónicas y reportajes.


COMPETENCIAS

- El estudiante comprende las características propias del género y aprovecha los recursos o herramientas para escribir historias.

- El estudiante tiene la capacidad para hacer una clasificación y selección de la realidad de su entorno susceptible de ser narrada en el lenguaje periodístico.
- El estudiante establece una relación de alta calidad humana, con respeto y mucho sentido ético en el tratamiento a las personas con las que entra en contacto para realizar sus historias.










UNIDADES TEMÁTICAS


SEMANA
TEMA
PROPÓSITO
EJERCICIO
1
Presentación del curso.
Historias y noticias
Eje y orientación del curso.
Establecer diferencias entre los dos géneros
Lecturas
2
Discurso noticioso vs. Discurso narrativo
Características esenciales de las dos formas de escritura
Identificación en medios masivos
3
Cómo buscamos historias. Cómo valorar su importancia
Despertar el interés del estudiante en las historias humanas.
Primer escrito intuitivo
4-5
Qué se puede entender por crónica
Instruir sobre el arte y la técnica de la crónica periodística

6
Crónicas informativas. Características

Narrar en el día a día lo que es narrable.
Crónica de una día en la universidad
7-8
Secretos del estilo

Descubrir el estilo personal de escritura
Crónica de interés humano
9
Estructura narrativa
Entender y aplicar la fórmula de interés plano
Crónica de tema asignado
10
Estructura dramática
Entender y aplicar la fórmula de interés mantenido
Crónica de tema asignado
11
Sentimientos vs sentimentalismo
Escribir con emoción no con sensiblería
Laboratorio de clase
12
La entrevista. Un género, una herramienta
Aproximación al género y al recurso
Lecturas
13
La entrevista romanceada
Explorar los límites del género
Selección y entrevista
14-15
La semblanza/El perfil
Descubrir el personaje de la crónica
Selección y construcción de un perfil
16
Retroalimentación
Revisión comparativa del primero y el último escrito
Lectura colectiva de escritos







METODOLOGIA

El programa tendrá un desarrollo teórico-práctico alrededor del género.
El aprendizaje de la crónica evolucionará desde un reconocimiento teórico de sus características, hasta una praxis permanente, a través de las lecturas analíticas de los grandes exponentes, y trabajos de campo.

Semana tras semana los estudiantes deberán presentar por escrito y en computador ejercicios periodísticos y análisis de lecturas de ejemplos de cada género, de acuerdo con la dinámica propuesta en el proceso de aprendizaje. Para ello se propondrán salidas de campo específicas y lecturas básicas, que el estudiante podrá ampliar o complementar a su propio criterio.

Desde el curso se aportarán escritos para los periódicos A DIARIO y EXPRESIÓN, de acuerdo con el plan de publicación y, desde luego, atendiendo a la calidad de los escritos.

Cada semana el docente dedicará una hora clase para corregir errores de ortografía y gramática como acompañamiento individual al estudiante.


EVALUACION

- Todas las crónicas, entrevistas y perfiles solicitados y presentados, tienen igual valor. La sumatoria de los mismos corresponden al 80% del total.
- Los exámenes de lecturas solicitados, así como las pruebas sorpresa sobre los temas del curso corresponden al 20% del total.
- La valoración se hará de 0 a 5, siendo 0 la menor nota y 5 la máxima.
- Trabajo no presentado en el tiempo y horario indicados, será valorado en cero (0).



Lecturas básicas del curso

SAMPER PIZANO, Daniel. Antología de grandes crónicas colombianas. Tomo II. Aguilar, Bogotá, 2004

SAMPER PIZANO, Daniel. Antología de grandes entrevistas colombianas. Aguilar, Bogotá, 2002.

LEÑERO, Vicente. MARIN, Carlos. Manual de Periodismo. Págs 155 a 238.
Editorial Grijalbo. México, 1986

GARGUREVICH, Juan. Géneros periodísticos. Capítulo III, págs 109 a 145. Editorila Belén. Quito, 1982

DISDAREVIC, Zlatko. Diario de Guerra. Crónica de Sarajevo Sitiada. Arango Editores. Bogotá, Colombia 1994

GONZALES TOLEDO, Felipe. 20 Crónicas Policíacas. Editorial Planeta, Bogotá, Colombia 1994

HOYOS, Juan José. Sentir que es un soplo la vida. Editorial Universidad de Antioquia. Medellín, Colombia 1994

NAVIA, José. El lado Oscuro de las Ciudades. Intermedio Editores. Bogotá, Colombia, 2000

HOYOS, Juan José. Escribiendo historias. El arte y el oficio de narrar en el periodismo. Editorial Universidad de Antioquia. Medellín. Colombia. 2003.



Bibliografía de referencia

MARTINEZ, Alberto, José Luis. Redacción Periodística. Los estilos y los géneros en la prensa escrita. Pags 101 a 138. Editorial A.T.E. Barcelona, España, 1974

DURAS, Marguerite. Outiside. Ediciones Orbis S.A. Barcelona, España. 1988

GOYTISOLO, Juan. Cuaderno de Sarajevo. Anotaciones de un viaje a la Barbarie. Editorial El País Aguilar. Segunda edición. Madrid, España. 1993

SANTAMARIA, Germán. No Morirás. Editorial Oveja Negra. Bogotá, Colombia, 1992

JULIO García, Luis. Géneros de Opinión. Pags 124 a 150. Editorial Oriente. Santiago de Cuba, Cuba. 11989

Varios autores. Un mundo muy raro y otras crónicas de gatopardo. Aguilar, Bogotá, 2001.

NIETO, Patricia. VALENCIA, Pedro Nel. CANO, Ana María. MEJIA, Javier. RINCON, Héctor. Medellín Secreto. Ediciones la Hoja. Medellín, Colombia 1
995